考虑…
按需学习
职场培训通常包括必须在一定时间内完成的长期课程。然后，一旦学习者恢复日常工作，学习似乎就与他们的日常工作生活脱节了。
按需学习是一种在线培训策略，使学习者能够随时访问知识库。它既满足了他们快速获取信息的需求，也满足了我们上网解决工作相关问题的习惯。
知识库可以包含短期课程、书面说明、视频教程、播客——可能性无穷无尽！通过按需学习，可以在需要时使用内容——例如，当需要填写复杂的表格或出现困难的人力资源情况时。按需学习可以解决员工可能在线搜索的内容，但方式与您的公司和您的工作方式相关。
而且，也许最重要的是，按需学习让学习者能够掌控自己的学习体验；36% 的 Z 世代表示，时间安排的灵活性是留在工作岗位上的一个原因。事实上，这是最重要的原因。(3) 按需学习提供了一种灵活的学习体验，可以适应学习者的时间表，并允许他们在需要时找到所需的内容。
Z 世代是……移动端原住民
绝大多数 Z 世代都拥有手机，他们每天花大量时间使用这些手机。事实上，超过一半的 Z 世代每天使用智能手机的时间至少为 5 个小时。在这些用户中，26% 的人每天使用智能手机的时间至少为 10 个小时！(7) 但这并不全是 Snapchat 和自拍；47% 的 Z 世代喜欢使用互动学习应用和游戏来学习（而千禧一代的比例为 41%）。(5)
考虑…
移动学习
移动学习（或 mLearning）是一种在学习者方便的时间和地点进行的培训。它通常（但并非唯一）通过智能手机进行。移动学习非常适合按需微学习，因为学习者可以使用他们的移动设备在需要时访问相 新加坡电话格式 关且及时的信息，无论是在车间、遇到机械故障时，还是在解决数据合规性问题时。移动学习包括可下载的内容，即使没有互联网连接，学习者也可以访问这些内容。
但是，如果您正在考虑移动学习，。图形和交互是否缩放正确？课程是否可供移动屏幕阅读器访问？此外，请考虑您的学习者将使用什么设备：他们是否有可以使用的工作智能手机？如果没有，您如何确保每个学习者都可以使用具有类似质量和连接性的设备？
游戏化
如果移动学习不适合你的学习者或不适用于你的所有内容，请不要担心！Z 世代习惯于通过在不同屏幕和平台之间切换来获取信息。（15）因此，不要认为移动学习是唯一的出路，而应该考虑利用移动应用程序用来吸引用户的技术和策略。
许多学习应用程序的一个共同点是游戏化。游戏化已成为电子学习圈的一个流行词，但它只是意味着将游戏形式和策略应用于在线培训。请记住，Z 世代学习者不太可能单单对游戏化的技术方面印象深刻。事实上，为了让你的游戏化培训有效，你需要几个关键要素：
挑战或目标——学习者如何获胜？
障碍——学习者必须克服什么才能实现目标？
激励或奖励——学习者获胜时会得到什么？
规则——游戏如何进行？
您可能还想考虑一下级别。学习者在学习过程中是否会“升级”？最后，不要忘记强有力的反馈：让学习者知道他们做得如何以及他们可以改进的地方。
游戏化学习的一个例子是应用程序Sololearn。在这个应用程序上，用户可以学习编写代码。学习者通过完成课程和挑战、解锁徽章和与其他用户竞争来获得经验值 (XP)。当获得足够的 XP 时，学习者就会升级。一旦课程完成，学习者就会获得证书来验证他们的新技能。所有这些都是为了激励学习者，并在他们获得知识和经验时给予奖励。