个更有力的指标可能是完成高等教育；毫无疑问，K-12 教育的主要目标之一是让学生为大学成功做好准备。 但这个指标也存在问题。大学可以通过降低标准来提高毕业率。
此外，人们新认识到并不是每个人都 应该去上大学，这使得对高等教 匈牙利电话号码列表 育的关注宜。 但无论如何，我们还是来看看吧。这些数据来自人口普查局的《当前人口调查》，该调查随机询问了 25 至 29 岁的成年人的教育程度。
如果我们想用这个来衡量 K-12 系统的有效性，重要的是要记住高中毕业和数据报告之间有 7 到 11 年的滞后。为了让图表更容易理解，我将展示这些年轻人高中毕业的年份。
代表亚洲和太平洋岛民。） 1 摘自《教育统计摘要》，资料来源：美国商务部人口普查局，《美国人口普查：1960 年》，第 I 卷，第 1 部分；JK Folger 和 CB Nam，《美国人口教育》（1960 年人口普查专著）；《当前人口报告》，P-20 系列，各年；《当前人口调查》（CPS），年度社会和经济补充，选定年份，1970 年至 2023 年。