我知道我是。不仅这些概念很陌生，而且自从大学毕业之后我还没有见过大量的这些词语。让我试着总结一下： 们如何将口头表达（或者在网络内容中为书面表达）的词语与意义联系起来。
根据首音/字母，单词的可能含义很广泛。随着我们看 丹麦号码数据 到或听到的单词越来越多，其可能的含义就会越来越少，直到我们无法再选择我们正在看到或听到哪个单词。 我们阅读的速度太快，甚至很难认识到我们自己是如何阅读的。
我们很容易想到一个我们每天都不会遇到的词，比如“心理语言学”。队列模型表明，我们的大脑首先拿出一个以“psy”开头的单词列表，然后开始缩小我们正在查看的单词范围： 两列单词。
左边“看”，下面列出了“心理语言学”一词，并标明了 psy。右边是“理解”，下面列出了“心灵、车前草、精神病、心理学、迷幻药、精神分析、心理学”。 当我们进一步阅读这个词，我们的大脑已经处理了“心理”这个词时，选项就缩小了： 如上图所示：左边是“参见”，下面是“心理语言学”。