First Dataset

但这个版本也有缺点。ESA 办公室可能难以保持供应商名单的更新，供应商可能会因为知道家庭可供选择的卖家有限而抬高价格。

网上市场

在 ESA 项目中，促进责任制的最流行方法是维护类似 加密货币数据 亚马逊的平台，将父母与供应商联系起来。经批准的供应商可以在这些在线市场上列出他们的商品和服务，家庭可以浏览和购买他们选择的产品。通常，这些平台由第三方开发和管理，例如新罕布什尔州的ClassWallet或佛罗里达州的MyScholarShop 。

这种方法具有明显的好处。它消除了政府工作人员手动检查收据的需要，而且由于家长可以留下他们购买的产品的评论，这些平台为家庭提供了另一层透明度。

但结果如何？

这些措施有助于防止浪费和欺诈，但并没有真正触及问题的核心：让服务提供者对改善学生学习和其他重要成果负责。不幸的是，到目前为止，这种形式的问责制似乎对于点菜服务来说根本无法实现。

这是因为我们可能称之为“点菜问责难题”。由于这些产品种类繁多且支离破碎，几乎不可能衡量 ESA 供应商产品的真实效果（再次强调，私立学校除外）。由于每个孩子使用的工具都不同，因此很难确定哪些特定服务直接影响学生的学业成绩以及这些服务的效果如何。这些服务的质量、持续时间和频率各不相同，这使得将学业进步归因于任何单一因素变得更加困难。因此，试图在特定的 ESA 购买和考试成绩等可衡量结果之间建立清晰的联系似乎是徒劳的。