First Dataset

一旦学生被认定为能力出众，他们就需要能够帮助他们发挥潜能的项目和机会。学校开展的此类项目形式多样，但大多数都有几个共同的关键特征。这些项目允许学生比普通班级更广泛、更深入地学习和接触学术材料，包括完成高于年级水平的作业。如果学生需要并且能够应付，他们允许学生跳级。一旦学生进入初中和高中，他们就会自动进入荣誉班和大学先修班。换句话说，不再有门槛阻止那些处于边缘的孩子尝试这些较难的课程。

做好这项工作需要学区和特许网络领导人的领导和承诺。至关重 亚美尼亚 WhatsApp 号码列表 要的因素——不仅对成绩最差的学生，对成绩最好的学生也同样如此。他们必须重新审视如何以及何时衡量学生的潜力。他们必须专注于支持更多学生出类拔萃，包括密切关注如何确定学生参加高级课程和充实计划。学校最糟糕的做法就是取消高级学习机会，例如天才班或荣誉班，这些课程的白人和亚裔入学率不成比例，反映了“优秀差距”。真正的公平要求我们修补而不是结束这样的项目，并将这些机会扩展到更多的孩子。

大学可能会反对说，他们对 K-12 教育实践无能为力。但事实并非如此。高等教育机构可以确保其教育学院为未来的教师和学校领导做好准备，以识别和服务每一位能够完成高级水平工作的学生，尤其是来自低收入家庭的学生。大学可以向需要帮助实施此类举措的地方学区和特许网络提供专业知识和资金。