我迫切希望我们的孩子——所有的孩子——都能重返校园。除非学生出勤率有所提高，否则任何应对疫情导致的学习损失的努力都注定会失败。让我们从这里开始。学习困难的学生将越来越落后。此外，如果我们不愿意期望学生上学，我们又能对他们有什么期望呢？
然而，目前的策略只是一些地方举措的拼凑，并没有带来多大改变。照这样发展下去，可能需要十年时间才能将长期旷工率恢复到疫情前的水平——而且需要明确的是，在许多地方，这种水平已经很成问题了。
以下是我的五项建议。
关键的第一步是明确我们应对学生无法 塞浦路斯 WhatsApp 号码列表 上学和不上学的程度。这两种情况的解决方案截然不同。
在今年发表的一份简报中，出勤工作组织和教育信托基金认为惩罚性措施（如罚单和罚款等民事处罚，以及学校层面的措施，如禁止学生参加课外活动）是无效的。他们呼吁提供分层支持，旨在使学校成为物质和情感上都欢迎学生的地方，让学生有归属感。
很难反对任何这些。当然，许多学生因为与学校脱节而缺课。但如果你研究解决逃避学校（拒绝上学或找借口不上学的现象）的最佳做法，你会发现它们非常不同，而且肯定包括一些近乎惩罚性的措施。
例如，查看美国儿科学会的提示列表。尽量减少讨论身体症状或焦虑。如果你的孩子身体状况良好，可以起床走动，那么他们就可以上学了。如果孩子待在家里，不要提供任何特殊治疗。不要来访。不要吃诱人的零食。这些建议来自医生。